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SUMMARY:CURSO EN LÍNEA: BASES PARA LA ACTUALIZACIÓN DEL DISEÑO CURRICULAR
DESCRIPTION:Con el propósito de fortalecer el proceso de diseño curricular de la UABC los conocimientos y herramientas necesarias para comprender sus fundamentos\, etapas y estrategias pedagógicas clave\, la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) lanzó el curso en línea “Bases para la Actualización del Diseño Curricular”\, dirigido al personal académico de las unidades académicas de todos los campus. \nEste curso fue desarrollado por el Departamento de Diseño Curricular en conjunto con el Departamento de Formación y Evaluación Docente  y forma parte del Programa Flexible de Formación y Desarrollo Docente y tiene como objetivo sensibilizar a la comunidad universitaria a través de la reflexión de elementos clave del contexto contemporáneo y del modelo educativo institucional\, tales como inteligencia artificial\, metodologías activas\, evaluación de desempeños\, cultura de paz\, habilidades blandas\, formación integral y el uso de bibliotecas\, para fortalecer la calidad de los programas educativos y el perfil de egreso del estudiantado. \nA través de siete módulos\, el curso permite al profesorado tendrá la oportunidad de profundizar en los pilares clave que conforman una evaluación educativa integral\, contextualizada y alineada con los retos contemporáneos. El recorrido inicia con el análisis de la Política Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES)\, para luego adentrarse en la integración de la Inteligencia Artificial en la docencia\, potenciando así la innovación educativa. Posteriormente\, se exploran las Metodologías Activas como herramientas para un diseño curricular dinámico y participativo\, y se aborda el enfoque institucional de Evaluación en la UABC. El trayecto formativo continúa con la incorporación de una Cultura de Paz como eje transversal del currículo\, seguido por una unidad dedicada a la Formación Integral\, donde se trabajan habilidades blandas\, competencias genéricas y el bienestar como parte esencial del quehacer docente. Finalmente\, se presentan los Recursos Físicos y Digitales Cimarrón\, con énfasis en las bibliotecas universitarias como aliadas clave para la mejora continua del proceso formativo. Cada unidad contempla metas específicas con valores ponderados\, lo que permite una evaluación clara\, formativa y alineada a los objetivos institucionales. \nEnlace a inscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSemYSdaVNxSKY-FshVVXBCsH54jvcWyDMaMYxlfSuJvn1oJNA/viewform?usp=sharing&ouid=114930455791574694903 \nLa mecánica de inscripción es la siguiente\, los días viernes de cada semana se realiza corte de inscripciones y se da de alta a los docentes registrados en el periodo. \nLa fecha de cierre del curso es el 1 de agosto de 2025.
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SUMMARY:Cursos autoadministrados semestre 2025-2
DESCRIPTION:La oferta de cursos autoadministrados correspondientes al semestre 2025-2\, desarrollados como parte del Programa de Formación y Desarrollo Docente de la UABC \n Periodo de desarrollo: del 18 de agosto al 19 de diciembre de 2025\n Inscripción permanente: de lunes a viernes\n Inicio de curso: cada lunes posterior al registro\n Modalidad: completamente autogestiva\, permitiendo al participante avanzar a su propio ritmo\n Enlace de inscripción: https://forms.gle/yzpgTmmBitYjS5VA7 \n  \nEntre las novedades más relevantes\, destacamos lo siguiente: \nSe ha actualizado en contenido y horas los cursos de formación mínima para impartir clases en Blackboard\, fortaleciendo el enfoque en el uso pedagógico de las TIC. \nSe incorporaron dos cursos diseñados especialmente para docentes de nuevo ingreso: \n\nInducción a la docencia universitaria (15 h)\nNormatividad para la práctica docente en la UABC (10 h)\n\nAsimismo\, les extendemos una invitación abierta al profesorado universitario para proponer nuevas temáticas de interés que puedan fortalecer la oferta futura de formación\, en beneficio de nuestra comunidad académica. \nFinalmente\, en caso de que haya habido cambios recientes en la responsable o el responsable de formación docente en su unidad académica\, les agradeceremos mucho nos lo hagan saber\, con el fin de mantener actualizada nuestra lista de distribución y asegurar una comunicación efectiva.
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